《广东教育》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《广东教育》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。

1.题名：力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文题名一般以25个汉字以内。

2.本刊优先发表省部级（含）以上各类科研基金项目产出论文（需注明基金项目名称和编号）。

3.多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。

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5.作者简介：包括姓名(出生年－)、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 学分制背景下独立学院教学管理改革的实践与探索

  学分制是以选课制为特征,以学分和绩点作为衡量学习质量的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点,作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。随着独立学院学分制改革的不断深入,一些教学管理方面的问题也逐渐暴露出来。如何改进和完善教学管理模式,提高学分制的实效,是独立学院教学管理人员面临的重大课题。

  作者：陈英征 刊期： 2019年第02期

• 跨界转型:高职院校人才培养模式的时代变革

  为了打破高职教育僵化的办学思想,教育部提出诸多转型发展要求:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等等。高职院校人才培养的传统模式在现代经济社会发展中并未形成真正的发展动力,国家要求现代职业教育快速...

  作者：李爱民; 万晓运 刊期： 2019年第02期

• 铸匠心,育双师:新时代职业教育师资队伍建设

  教师是立教之本、兴教之源。在新时代,职业教育教师担负着以匠心育工匠的使命。我省职业院校应对时展趋势有深刻洞察和准确把握,与行业企业紧密对接,培养“大国工匠”需要的“工匠之师”。根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》的要求,到2022年,职业院校专业课教师中双师型教师比例稳定在60%以上。

  作者：朱守锂 刊期： 2019年第02期

• 首届粤港澳大湾区职业教育发展高峰论坛召开

  1月18日,由中国职业技术教育学会、广东中华职业教育社、广东技术师范大学和广东省教育研究院联合主办的首届粤港澳大湾区职业教育发展高峰论坛在广东技术师范大学学术报告厅召开。广东省政协副主席李心、教育部原副部长鲁昕、省教育厅副厅长朱超华、中国工程院院士沈昌祥出席论坛,来自中国内地、香港、澳门教育界的专家、学者围绕粤港澳职业教...

  作者： 刊期： 2019年第02期

• 以美育德:中职学校需要开展艺术教育

  艺术教育是实施美育的重要手段之一,对陶冶学生道德情操、品行修养,提高审美能力,树立正确的审美观,培养爱国主义精神,促进智力与非智力因素的发展,有着特殊的作用。艺术教育和艺术形式有其特殊的“育人”功能,艺术教育不仅需要向学生传授必备的艺术知识和技能技巧,培养学生对艺术的感受、理解和表现的能力,而且还要在教学过程中渗透德育教育,以...

  作者：梁定宽 刊期： 2019年第02期